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SOBRE

 

AplicaTIC - Formação de professores





Para situarmos o visitante sobre a relevância da presente inciativa, comecemos por salientar um dos aspetos característicos do Centro de Competência da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Santarém (CCTIC-ESES) - a formação de professores para os diversos graus de ensino - pois tem sido uma das principais missões do centro desde a sua criação em 1997. A preocupação de adaptar a oferta formativa às necessidades e exigências das escolas na sua área de influência geográfica é uma das características do CCTIC-ESES.

 

A reedição do projeto de formação APLICATIC tem ainda em conta o contexto da atual sociedade da informação e do conhecimento que se carateriza pela grande oferta e disponibilidade de informação.

 

Elegemos como objetivos da proposta de formação: promover a universalização do uso das ferramentas web 2.0 no contexto de sala de aula; desenvolver competências pedagógicas e profissionais com as TIC nos professores; proporcionar um espaço de partilha de boas práticas  das metodologias e ferramentas abordadas.

 

O plano foi desenhado a partir de janeiro de 2015 e irá ser executado entre abril e julho de 2015, consistindo num conjunto de 19 formações presenciais certificadas, gratuitas e de inscrição obrigatória. Nele estão envolvidos 7 docentes do departamento de Tecnologia Educativa, 1 do departamento de Ciências Sociais, 1 do departamento de Educação e Currículo e 1 do departamento de Expressões e Artes Performativas, assim como todos os docentes colaboradores do CCTIC-ESES e/ou do gabinete PI. Incluímos nesta equipa ainda 1 formador da Microsoft Portugal e 3 alunos finalistas da licenciatura de Educação e Comunicação Multimédia.

 

As dezanove formações incidem em três diferentes tipos: as ferramentas específicas, como por exemplo o Office365; as ferramentas colaborativas, como por exemplo o GoogleDrive e as ferramentas de produção de conteúdos, como seja o Prezi.

 

As sessões seguirão uma metodologia hands on, cujo o principal objetivo é, a partir de demonstração, proporcionar aos formandos um espaço de exploração, experimentação e construção de recursos digitais adequados aos conteúdos e aos públicos com que trabalham.

 

Para concluir a nossa apresentação desta inciativa, importa referir que esta é a segunda vez que o CCTIC lança esta ideia, que no primeiro ano contámos com mais de quatrocentas inscrições e que continuamos a partir da conceção de que as mudanças na prática docente, nomeadamente no uso das tecnologias educativas em contexto, fazem parte das prioridades dos contextos institucionais e de formação e desenvolvimento profissional, acentuando a ideia de que toda a formação que propomos é muito importante para manter as escolas básicas e secundárias e os jardins de infância na vanguarda das metodologias de trabalho em Educação.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Formação Certificada

 

Estas formações inserem-se no enquadramento Legislativo do Decreto Lei 22/2014, de 11 de fevereiro que no artigo 6º define na alinea d) a modalidade de ações de curta duração.

Conforme define o nº 2 do artigo 7º, “As ações de curta duração têm uma duração mínima de três horas e máxima de seis horas”. O processo de acreditação, é segundo o artigo 19º, nº 1”(…) da competência das entidades formadoras, (…)”.

 

Para ler o Decreto Lei 22/2014 clique AQUI.

 

decreto
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